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数学
  1. 初出茅庐的主人公是谁(诸葛亮)
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数学专题
  • []三年级数学教研组工作{gōng zuò}计划{plan}

    本学期由于{yóu yú}我们年级被学校{school}安排在两个办公室办公,所以给我们的教研活动势眥ticket}卮匆欢ǖ挠跋欤颐腔峥朔磺欣眩蜒school}交给我们的任务完成好。本学期三年级数学教研组以课程改革为核心,以学生{xué sheng}全面发展、教师业务{yè wù}能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度{ dù},坚持科学{Science}育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下:一、指导思想:认真学习、贯彻市教育{education}工作会议{huì yì}精神,结合学校实际,体现"以学生发展为本,为学生一辈子负责{fù zé}" 的教育{education}理念,为学生提供优质的教育服务{fú wù},让学生"学会选择、主动学习、卓越发展"。 抓住"创建市级特色学校"这一有利契机,积极贯彻课改精神,聚焦教学,关注教学,提倡教学严谨、科学{Science}、务实。二、教研目标:1、切实加强教学常规管理{guǎn lǐ},积极实践课改的新理念、新思路,围绕三个"有利于"开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱{love}岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作{cooperation}意识和竞争意识,形成{xíng chéng}{formed}浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。3、立足课堂,在有效教学策略上深入实...

  • []2012年秋第一学期小学三年级数学教研组工作总结

    伴随着{Along with}炎炎夏日,不知不觉的就期末了,在钩完不计其数的对号和错号之后就马不停{back again}蹄的填写三率表、质量分析表、学科评价表、班级成绩汇总表、年级质量分析、评估手册等等表格和材料。虽然一学期来都像这几天这样{then}一刻也没有闲着,但是{dàn shì}也没有感觉{gǎn jué}有多累,因为我们三年级数学组的老师{lǎo shī}们一直在手拉手、肩并肩的快乐的工作着,是一个"乐于钻研、务实创新"的团队,所以"团结、和谐、上进"仍然是我们本学期的工作目标。回顾上学期工作中的点点滴滴,我觉得{jué de}用"平凡"两个字来形容我们三年级数学教研组是最恰当不过了。我想从以下三个方面对教研组的具体工作进行总结:一、齐心协力促和谐在三年级数学组这个大家庭{family}中,我们每个人坦诚相待,经常交流自己{zì jǐ}的快乐与烦恼,相互的倾听使我们能够互相交心,当组里的老师{lǎo shī}有困难,有问题{wèn tí},大家总是倾其所能关心帮助。孔秀娟老师怀孕期间的最后一段时间由于{yóu yú}身体不适经常请假,我们组主动承担起她的数学课和品生品社课,在她回家生产的日子里按照校领导的安排,我又承担起了三、四班两个班的数学课。在教学中我们各展其能,互帮互助。每次听课后大家都诚恳地提出自己{zì jǐ}的不同意见{remark},可以{can}说是毫无保留,不仅{bù jǐn}看到课堂上的生成与亮点,更注重课堂上值得改进...

  • []五年级数学教研组工作计划

    春回大地,万物复苏,新的一个学期又拉开了序幕。在上学期,我们五年级数学教研组通过开展互相听课、评课、讨论{discussion}教学方法、业务{yè wù}学习等教研活动,每个教师按部就班地进行教学,顺利地完成了教育教学任务,教师的教学水平、学生的综合素质均有所提高。为了使本学期的数学教研工作更上一层楼,特制定计划如下:一、指导思想:以《国家教学课程标准》为指导,以"减轻学生负担,转变数学学习方式"为核心,以"如何{how}在课堂教学中自主探索"为工作重点,研讨教师如何{how}发挥自身的创造才能,真正从学生出发,制订有效的教学策略,让学生在活动中主动学习,自主发展,帮助学生体验到数学和日常生活的密切联系{lián xì},培养学生的创新意识、实践能力和学习数学的兴趣。二、主要{zhǔ yào}任务和目标:1、端正教育思想,更新教育观念,全面落实素质教育。2、进一步规范教学常规和常规教学,使我组的教育教学工作正常有序地开展。3、鼓励教师积极探索使用新的教学方法,渗透新课程理念,实现课堂教学的全面改革。4、加强对学生的管理{guǎn lǐ},分阶段有重点地培养学生的数学能力和学习习惯。5、加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,提高课堂教学效率三、采取的方法和措施:1、通过学习和讨论{discussion},更新教学观念。组织教师学...

  • []五年级数学教研组工作计划_学校工作计划

    五年级数学教研组工作计划春回大地,万物复苏,新的一个学期又拉开了序幕。在上学期,我们五年级数学教研组通过开展互相听课、评课、讨论教学方法、业务学习等教研活动,每个教师按部就班地进行教学,顺利地完成了教育教学任务,教师的教学水平、学生的综合素质均有所提高。为了使本学期的数学教研工作更上一层楼,特制定计划如下:一、指导思想:以《国家教学课程标准》为指导,以"减轻学生负担,转变数学学习方式"为核心,以"如何在课堂教学中自主探索"为工作重点,研讨教师如何发挥自身的创造才能,真正从学生出发,制订有效的教学策略,让学生在活动中主动学习,自主发展,帮助学生体验到数学和日常生活的密切联系{lián xì},培养学生的创新意识、实践能力和学习数学的兴趣。二、主要{zhǔ yào}任务和目标:1、端正教育思想,更新教育观念,全面落实素质教育。2、进一步规范教学常规和常规教学,使我组的教育教学工作正常有序地开展。3、鼓励教师积极探索使用新的教学方法,渗透新课程理念,实现课堂教学的全面改革。4、加强对学生的管理,分阶段有重点地培养学生的数学能力和学习习惯。5、加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,提高课堂教学效率三、采取的方法和措施:1、通过学习和讨论,...

  • []2015农村小学数学骨干教师培训总结

    农村小学数学骨干教师培训总结---做一个有厚重感的小学数学人三年前,我怀着紧张而激动的心情踏入了四川省农村小学数学骨干教师的培训课堂。第一次参加如此高级别的专业培训,我无数次下决心:一定要珍惜这来之不易的学习机会{jī hui},努力提高自己的专业素养,提高教学技能,做一个有厚重感的小学数学人。弹指一挥间,三年的研修即将{jí jiāng}结束{End},扪心自问:三年的培训,我究竟学到了什么,提升了多少?虽说是三年的研修,但坐在课堂中的学习时间加起来不足一月。然而{rán ér}就是这短短的二十几天里,专家们精彩的讲座,组织者高强度的培训安排,课后密集型的研修作业,让我们经历了一次又一次的冲击与洗礼。课堂中,张晓霞老师的"有眼界才有境界"道出了人的发展在于视野开拓,在于自我规划,在于勤学善思;博导孔凡哲教授那"一张火车票{ticket}、一张报纸、一袋冷馒头"北京噌课的求学经历让人感动之余明白,经历人生历练的人方能改变命运,成就辉煌;心理学教授张皓解析幸福人生时,侃侃而谈使人如沐春风,举手投足尽显优雅气质,而这一切都如她说言"腹有诗书气自华"……作为一名农村小学数学教师,平凡的工作岗位注定我们不可能{would}有如专家们一样的辉煌成就和精彩人生。然而{rán ér},在知识经济{jīng jì}与信息社会的特性日益...

  • []小学数学骨干教师培训总结

    在2012年的12月8日,我很荣幸地参加了中西部地区小学数学骨干教师培训学习。培训的内容丰富多彩,培训的方式多种多样,既有专家的报告,又有特级教师的核心理念,还有视频观摩研讨。为期十天的培训,我感觉{gǎn jué}每天都是充实的,因为每天都要面对不同风格{ fēng gé}的讲师,每天都能听到不同类型的讲座,每天都能感受到思想火花的冲击。在培训中,我进一步认识{known}了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题{wèn tí},但是{dàn shì},经过一段时间的学习,我相信{xiāng xìn}我还是有收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到了更新,真是受益匪浅。在千万教师中,能参加这样{then}的培训,我想我是幸运{xìng yùn}的、是幸福的,在这里,我很乐意让各位同行来共同分享此次培训。一、教师如何进行知识更新"知识也有保质期".作为教师,实践经验是财富,同时也可能{would}是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受{jiē shòu},也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠那点旧有的教学经验,自然{zì rán}会导致各种能力的下...

  • []2015数学校本培训计划

    计划一:数学校本培训计划依据学校校本培训工作重点,结合本组的实际,制订本学期数学校本培训工作计划。一、工作重点:1、切实加强教学常规管理,通过校本教研、集体调研、听课、座谈、教学研讨会,探讨课堂教学的教法和学法的改革,提高课堂教学效率。2、以"提高教学质量"和"提高教师业务水平"为重点,以"有效学习"为中心{zhōng xīn},开展系列研讨活动,努力做到"精心策划、精细组织、精致展示、精彩讨论"。3、积极探索"轻负担高质量"的教学模式,利用网络平台探索开展初中数学有效学习的新途径。4、立足课堂,在有效学习策略上实践与研究--初中数学课堂学习有效性研究,提升数学教师科研素养。二、主要措施:(一) 加强理论学习和实践操作,提升教师素质。1、教研活动定于周三下午,除了这一规定时间外,组内教师随时进行各自教学情况的反馈交流,群策群力解决{settle}教学中遇到的困惑、难题。2、加强教研队伍建设{building},组织组内成员认真学习有关理论,举办座谈会,研讨教研活动中存在的困惑、问题及目标的达成,更新教学观念,强化问题意识,提高教育教学研究能力,提高教研活动的策划、组织能力,提高校本教研质量。3、加强专业知识修炼,积极撰写教改论文并参加各级的评比,踊跃报名教育教学案...

  • []2015小学数学校本培训计划

    计划一:小学数学校本培训计划我们组的教师将继续朝着"和美课堂"这个目标努力践行,团结协作,全身心投入教学,积极参加各项教科研活动,业务学习,不断地更新教育理念。通过一个学期的努力,我们都能对新改革的课程有所把握,能及时吸收教学改革的前沿信息,勇于探索课堂教学改革,积极参加各级教研活动,开展教学研究,我们将一如既往,现将本学期的小组计划如下。一、工作目标1、加强教研组的合作{cooperation}精神,增强教研组的凝聚力。让本组教师成为{chéng wéi}一支思想素质、业务素质过硬,成适应新课标要求的小团队。2、严把教学质量,以课题促进研究,以评价提高质量,使学生在成绩、能力以及为人处世等方面都有较大的提高。3、开展业务学习活动,在全组形成{xíng chéng}{formed}教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。二、工作措施:(一)立足课堂教学,提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念,以新的理念指导课堂教学,以提高课堂效率为目的、以自主教育为模式,以培养学生的创新能力为目标,搞好本组教育教学工作。提倡每一位教师上完每一节课,及时对所上的课进行教后分析和反思。教学质量提高不是简单的时间堆砌,而是教和学双方智慧的结晶。本学期教研组将协同教研室深入课堂进行...

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